广元市初中数学奉运林名师工作室开展教研活动

名师引领促成长 携手共进谱新篇

——广元市初中数学奉运林名师工作室开展教研活动

　　公共讯（马文芳）秋光潋滟，金风送爽。为了充分发挥名师工作室的示范、引领、带动作用，搭建城乡初中数学教师研学平台，9月29日，广元市初中数学奉运林名师乡村工作室成员到五权中学开展教研活动。

　　本次活动分为现场展示课和课堂研讨两个环节。名师工作室成员苏瑶老师首先为大家呈现了《一元二次方程复习》展示课。

　　苏老师为了充分挖掘例题的价值，分知识点进行复习，渗透数学思想方法，培养学生思维能力，迎难而上。课堂得到了听课老师的充分肯定。

　　富有深度的课堂，渴求发展的学生，积极参与的同行，恰到好处的教学设计，以及思维火花的热烈碰撞，无不透露着课堂里的精彩与价值。

　　名师工作室成员严秀珍老师为大家呈现了《有理数的除法》展示课。

　　严老师的《有理数的除法》一课，教学目标明确，例题典型，练习多样化，教学层层深入，是学生已经初步掌握有理数乘法基础上学习的。 她教态亲切自然，课堂富有激情，并且本节课注重知识的迁移，做到以旧代新；体验知识产生的过程；注重突出重点，提高课堂效率。让学生在学习中形成一般到特殊再到一般的数学思想。

　　展示课后，名师工作室成员和五权中学全体数学教师做了课堂研讨，肯定了两位上课教师对课程钻研的认真态度和教学方法的合理运用。

　　在课堂研讨过程中，工作室的老师不吝言辞，谆谆指导，给上课老师提出了恳切的建议。课堂研讨从专业高度出发，细细分析教学设计和教学组织形式，着眼于课堂学生综合素养的形成、积累与提升，促进了课题研究的深化与优化，达到了预期目标。

　　名师工作室负责人、七一中学党总支书记、校长、广元市第三届名教师奉运林指出，如何调动农村初中学生学习数学的积极性？建议老师们要做学生喜欢的老师 ，要求老师们必须具备教学上的智慧、善思考、乐创新、热爱本职工作等。做一名学生喜欢的老师,就要精心上好自己的每一堂课，让自己的课堂充满生机和活力，要优化教学设计，激发学习兴趣，可助力学生成绩的提升与全面发展。优化教学设计从以下四个方面入手：1.注重新课导入；2.注重数学思想方法的渗透；3.注重数学文化的渗透；4.注重归纳小结。希望五权中学数学教师加入工作室微信群，共同探讨数学教学。

　　他提出，工作室将一如既往，初心不改，在交流学习中不断成长！相信不断地搭建这样的交流平台，定能提高初中数学教学教研工作水平，给优质教育均衡发展助力。

　　最后，五权中学校长崔义忠对本次活动做了总结，他强调，这样的教研活动特别实在，也有很强的指导性。希望这种教研活动长期开展。教研引领，影响深远，余韵悠长，也对五权中学数学教师提出了多学习促成长的要求和希望。

　　此次教研活动， 搭建了交流反思、质疑解难的平台，达到了面对面地对话、心贴心地交流、相互学习、相互促进、共同提高的目的。

中国公共新闻网责任编辑：亓淦玉